Formation professionnelle

Une enquête pour mieux comprendre les parcours des apprentis

Cette démarche s’inscrit dans les travaux du groupe « Alternance » de la Commission régionale anticipation orientation compétences (CRAOC) du CREFOP Occitanie, avec un objectif clair : mieux comprendre les dynamiques de rupture de parcours en apprentissage et renforcer l’accompagnement des jeunes.

Pourquoi cette enquête ?

Afin d’analyser au plus près les situations de rupture, un questionnaire est mis à disposition des apprentis ayant interrompu leur contrat.

Les objectifs de cette démarche sont de :

• Identifier les facteurs conduisant à une rupture de contrat ou de parcours,
• Comprendre les expériences vécues avant, pendant et après la rupture,
• Produire des analyses utiles aux acteurs de l’emploi, de la formation et de l’orientation.

Professionnels : votre mobilisation est essentielle

Pour garantir la pertinence des résultats, il est indispensable de recueillir un nombre significatif de réponses. Nous avons besoin de votre relais ! Nous vous invitons à diffuser largement ce questionnaire auprès des jeunes de votre réseau : apprentis accompagnés, accueillis ou récemment suivis.

Les réponses collectées sont strictement anonymisées et utilisées exclusivement dans le cadre de cette étude régionale.

Accédez au questionnaire

A l'issue du bilan de compétences Dynamique Pro, vous serez en mesure de : ET Identifier vos aptitudes, vos motivations et vos compétences clés. ET Analyser votre situation professionnelle actuelle pour définir ou redéfinir votre projet de carrière. ET Déterminer votre « Vocation Personnelle » et vos modes de fonctionnement optimum. ET Articuler vos aspirations personnelles avec vos compétences acquises. ET Formuler des pistes concrètes pour faire évoluer votre vie professionnelle. ET Construire une stratégie pour préserver et optimiser votre employabilité et votre bien-être au travail. Objectifs opérationnels : ET Retrouver un épanouissement personnel et professionnel. ET Donner ou restaurer du sens à votre parcoures professionnel. ET Identifier les points d'appui qui favorisent votre réussite

-Réaliser des constructions bois en travaux neufs -Réaliser des projets d'extension et de surélévation -Réaliser des travaux de rénovation énergétique dans l'ancien

Astuces et outils pour dynamiser vos salles de formation

Et si vos espaces de formation devenaient des alliés de l’apprentissage ? Souvent perçues comme figées et contraintes, les salles peuvent pourtant être réinventées grâce à des approches simples et créatives.

La ressource « Hacker les espaces de formation – Passer d’un espace subi à un espace choisi » propose un parcours immersif pour identifier les potentiels pédagogiques d’un lieu. Elle invite à expérimenter des transformations rapides et accessibles, à partir d’objets du quotidien détournés au service de la pédagogie. Checklists, fiches pratiques et outils concrets permettent une mise en œuvre immédiate.

Cette initiative s’inscrit dans le programme « Ressourcez-vous », qui vise à outiller les professionnels et encourager les échanges entre pairs. Porté par la Région Occitanie et le Carif-Oref Occitanie, ce programme favorise l’expérimentation et la co-construction. Une opportunité pour renouveler ses pratiques et dynamiser ses formations.

Accédez  à la ressource sur le  Hub de l’Innovation Pédagogique 

Consultez la page du programme « Ressourcez-vous »

À l'issue de la Formation AutoCAD - 63 heures - Certification Tosa AutoCAD, programmée à Alès (30), les participants seront capables de : - Réaliser des plans et dessins techniques ou architecturaux avec le logiciel AutoCAD LT - Dessiner un plan 2D - Identifier et utiliser les outils de la palette d'outils d'AutoCAD LT - Gérer les calques d'un dessin 2D - Imprimer un plan 2D à l'échelle - Créer des gabarits de dessin - Créer des bibliothèques de blocs dynamiques - Exporter les données d'AutoCAD vers Excel