Tag: Carif-Oref

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Ces études s’intéressent plus particulièrement à la formation professionnelle : entrées en formation, profils des bénéficiaires, caractéristiques des formations suivies et accès à l’emploi. Alors que le nombre de demandeurs d’emploi inscrits à France Travail est reparti à la hausse en Occitanie, les entrées en formation des demandeurs d’emploi suivent une évolution différente selon les […]

Ces études s’intéressent plus particulièrement à la formation professionnelle : entrées en formation, profils des bénéficiaires, caractéristiques des formations suivies et accès à l’emploi.

Alors que le nombre de demandeurs d’emploi inscrits à France Travail est reparti à la hausse en Occitanie, les entrées en formation des demandeurs d’emploi suivent une évolution différente selon les publics. Sur un an, elles sont restées stables pour les jeunes et les seniors, tandis qu’elles ont nettement diminué pour les demandeurs d’emploi de longue durée. Ces évolutions, notamment liées à des contraintes financières, pèsent sur la capacité de ces publics à renforcer leurs compétences en vue de retrouver plus rapidement un emploi.

Les jeunes demandeurs d’emploi en Occitanie

Les demandeurs d’emploi de longue durée en Occitanie

Les demandeurs d’emploi de 55 ans et plus

Consultez l’ensemble des ressources consacrées aux publics les plus éloignés de l’emploi : études, chiffres clés, tableaux de bord et données à la rubrique Observatoire des publics éloignés de l’emploi

Comment intégrer l'IA dans ses pratiques tout en restant le pilote de la démarche pédagogique

Dans ce nouvel épisode de ProPulse, nous recevons Huges Dargagnon, ingénieur pédagogique chez AGO Formation. Fort de son expérience de terrain, il partage une vision nuancée de l'IA : une IA qui ne remplace pas l'expertise du formateur, mais qui l'aide à enrichir sa réflexion, à personnaliser ses parcours et à développer de nouvelles approches pédagogiques.

Au fil de cet échange, il revient sur des usages concrets de l'IA, mais aussi sur les enjeux auxquels sont confrontés les organismes de formation : montée en compétences des équipes, choix des outils, investissements, protection des données, propriété intellectuelle ou encore impact environnemental.

Se définissant comme un « techno-sceptique » par conviction, il nous invite à briser le culte de la performance pour redécouvrir l’IA comme un terrain d’expérimentation éthique et créatif.

À travers ce témoignage, une conviction se dessine : l'intelligence artificielle n'a de valeur que lorsqu'elle est mise au service d'une intention pédagogique claire. Plus qu'un outil de productivité, elle peut devenir un levier de créativité, de personnalisation et d'innovation, à condition que le formateur reste le pilote de la démarche.

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Des ressources pour informer, orienter et accompagner les jeunes.

Déclarée grande cause nationale 2025-2026, la santé mentale des jeunes est aujourd'hui un enjeu majeur. Les professionnels qui accompagnent les jeunes ont un rôle essentiel pour les informer, les orienter et les accompagner vers les ressources adaptées.

Pour les accompagner dans cette mission, le Carif-Oref Occitanie met à disposition un kit thématique « Zoom sur la santé mentale des jeunes ». Construit à partir de nombreuses ressources existantes, il propose une approche organisée par besoins : Orienter ; comprendre et s'informer ; se former ; s'inspirer ; s'ancrer dans les territoires et explorer.

Ce kit rassemble des ressources, outils et dispositifs permettant aux professionnels :

• d'identifier vers qui orienter un jeune présentant des troubles de santé mentale ;
• de connaître les accompagnements possibles ;
• d'acquérir un premier niveau d'information sur les différents troubles rencontrés ;
• de repérer les formations disponibles sur le sujet ;
• d'identifier les acteurs et les actions déployées sur les territoires ;
• d'accéder à des guides et références pour approfondir leurs connaissances.

Enfin, un chapitre spécifique regroupe des ressources destinées directement aux jeunes afin de les aider à mieux comprendre la santé mentale, à connaître les possibilités d'accompagnement, à prendre soin de leur santé mentale et à s'engager.

Un outil pratique pour accompagner les professionnels dans leurs missions et renforcer l'accompagnement des jeunes face aux enjeux de santé mentale.

Consultez le Kit Zoom sur la santé mentale des jeunes

Une navigation simplifiée pour rechercher plus efficacement les formations, les métiers et les ressources disponibles.

Le site Me former en Occitanie propose désormais un moteur de recherche général accessible depuis le menu principal. Il permet de rechercher, à partir d'un mot-clé, l'ensemble des contenus disponibles sur le site : formations, métiers, organismes de formation, structures d'accompagnement, actualités, guides et autres ressources.

Cette évolution facilite l'identification des informations utiles et améliore l'accès aux différents services proposés.

Un moteur de recherche formation repensé

Le moteur de recherche dédié aux formations évolue également afin de rendre les recherches plus simples et plus efficaces.

Les principales nouveautés comprennent :

• des interfaces de recherche plus ergonomiques ;
• des fiches formation repensées ;
• une meilleure lisibilité des informations essentielles ;
• des filtres de recherche simplifiés ;
• un nouveau filtre « Filières d'avenir », permettant d'identifier plus facilement les formations liées à des secteurs stratégiques tels que l'intelligence artificielle et la cybersécurité.

Des évolutions au service des parcours d'information

Ces améliorations ont pour objectif de :

• faciliter l'accès à l'information ;
• améliorer la lisibilité de l'offre de formation ;
• simplifier les parcours de recherche ;
• renforcer l'autonomie des usagers ;
• améliorer les performances techniques du site.

Ces nouveaux outils bénéficient à l'ensemble des publics et des professionnels de l'orientation, de la formation et de l’emploi, en facilitant l'accès aux ressources adaptées à chaque projet.

Consultez le site Me former en Occitanie