Tag: Emploi LR

Développez votre visibilité grâce à Facebook et LinkedIn à Nîmes ou Alès (30) – Formation Gard

À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de : - Appréhender les codes de la communication sur Facebook et LinkedIn. - Communiquer sur Facebook et LinkedIn selon les spécificités de chaque réseau social. - Définir une stratégie de présence sur les réseaux sociaux - Réaliser des visuels avec Canva. - Planifier sa communication à l'aide d'un calendrier éditorial. - Suivre, mesurer et analyser ses actions à l'aide de KPI's .

TFP Agent de Sécurité (ex CQP APS) – Formation Hérault – Montpellier

Formation destinée à acquérir l'aptitude professionnelle obligatoire répondant à la nouvelle obligation légale réglementant les activités privées de sécurité et relatif à l'aptitude professionnelle des salariés des entreprises exerçant des activités de surveillance humaine. Le TFP permet d'assurer les missions de base d'un Agent de Prévention et de Sécurité.

APPRENDRE DU CONFLIT – Formation Occitanie

A l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de : - Comprendre la naissance d'un conflit, son fonctionnement et les différentes interactions. - Elargir ses champs d'action. - Reformuler et diagnostiquer la situation en vue d'une médiation.

BPJEPS LTP (Loisirs Tous Publics), à MILLAU – Formation Aveyron – 0

Le BPJEPS LTP se déroule à Millau, dans le centre de formation du MUC. C'est un diplôme professionnalisant se déroulant sur une année et s'effectuant en alternance. - Il prépare à l'exercice du métier d'animateur professionnel. - Il travaille au sein d'une collectivité locale, ou d'une association qui organise un Accueil Collectif de Mineurs avec ou sans hébergement. - Il peut travailler en maison pour tous, centre socioculturel, point Information Jeunesse, maison de quartier, service jeunesse, maison de retraite... - Il peut exercer la fonction de direction d'un ACM. Objectifs à l'issue de la formation le stagiaire sera capable de : - Communiquer dans les situations de la vie professionnelle. - Prendre en compte les caractéristiques des publics. - Contribuer au fonctionnement de la structure. - Concevoir, conduire et évaluer un projet d'animation. - Concevoir, conduire et évaluer une séance/un cycle d'animation. - Diriger un Accueil Collectif de Mineurs à caractère éducatif. Ce diplôme de niveau IV permet à son titulaire d'encadrer, d'animer et de monter des actions d'animation au bénéfice d'un large éventail de public (enfants, adolescents, adultes, seniors ...).

VAE Aide-soignant – Formation Occitanie

Un planning de rendez-vous sera fixé ensemble Vous accompagnez à la rédaction du livret 2 et à l'entretien oral devant le jury. Des accompagnateurs VAE experts dans le métier visé par votre diplôme vous aideront pour réussir

Concerts de jazz gratuits

Chaque vendredi, de mi-juin à mi-septembre, à partir de 19h30, l’Office de Tourisme Béziers Méditerranée vous donne rendez-vous à la...

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170 appels injustifiés au 17 : une Héraultaise interpellée par les gendarmes après avoir saturé la ligne d’urgence

Une jeune femme de 31 ans a été placée en garde à vue par les gendarmes de la brigade de Valras, dans la nuit de mardi 16 à mercredi 17 juin. Elle aurait appelé les secours à de trop nombreuses reprises sans raison...

Concours de l’arbre 2026 : un appel à candidatures lancé pour trouver celui qui représentera la région Occitanie

Le concours de l'arbre de l'année 2026, organisé depuis 2011, recherche son candidat pour la région Occitanie. Chacun est invité à proposer un arbre cher à son coeur, jusqu'au 30 juin, sur le site internet du concours. Le chêne du jardin de Béduer (Lot) avait représenté la région en 2025.

Devenir formateur d’adultes à Montpellier (DFA) – Formation Occitanie

À l'issue de la formation, le/la stagiaire sera capable de : Objectif professionnel : Viser un accès rapide à l'emploi via une formation courte et opérationnelle, centrée sur les bases du métier de formateur pour adultes. Objectifs pédagogiques Concevoir, animer et évaluer des interventions pédagogiques Intégrer la différenciation pédagogique et le numérique dans ses pratiques de formation

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