Contenus principaux et déroulement :
- Définir le rôle du maître d’apprentissage/tuteur de stage : cadre juridique, missions, posture et attentes avec l’apprenti/stagiaire.
- Réussir l’accueil, l’intégration et le suivi de l’alternant.
- Transmettre les compétences : relation de confiance, pédagogie des adultes, méthodes actives, feedback et gestion des difficultés.
- Évaluer la progression à l’aide d’outils et en lien avec le centre de formation.
- Mettre en pratique les acquis via des plans d’action et le partage d’expériences entre les sessions.
Modalités Pédagogiques :
- Présentiel avec alternance d’apports, d’exercices et de mises en situation.
- Pédagogie interactive et participative, favorisant échanges, analyse de pratiques et dynamique de groupe.
- Apports issus de communication bienveillante, systémie, analyse transactionnelle, PNL, neurosciences, management et Théâtre Forum.
- Expérimentation concrète, retours d’expérience et questions-réponses sur des situations vécues.
Modalités d’évaluation:
- Évaluation par les stagiaires pendant et après la formation.
- Débriefing avec le commanditaire et suivi à 1 mois.
- S.A.V. : formatrice disponible après la formation en cas de besoin.
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