Compétences visées
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Bloc de compétences 1 : Contribuer à l’accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours
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Bloc de compétences 2 : Accompagner le(s) parent(s)/futur(s) parent(s) dans l’exercice de la fonction
parentale -
Bloc de compétences 3 : S’inscrire dans un travail d’équipe et partenarial pour assurer la continuité des
accompagnements dans une logique de parcours
Compétence transversale : La communication qui s’entend comme transmettre, informer, communiquer avec, formaliser des écrits, représenter l’établissement ou le service, participer à la circulation de l’information.
Il est possible de valider un ou plusieurs blocs de compétences.
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