Module 3 : Intégration et fidélisation
Séquençage
0. Positionnement
- Questionnaire adressé avec la confirmation d’inscription
1. Objectif : s’investir dans l’action
- Accueil des participants
- Présentation de la journée : objectif, contenu, déroulement
- Présentation des participants
2. Objectif : questionner ses représentations et idées préconçues
- Recueil et confrontation des représentations « accueil d’un nouveau salarié »
- Analyse collective
- Débat partage d’expériences
- Conclusion : conserver, fidéliser les talents
3. Objectif : Repérer les enjeux et moyens d’intégrer un nouveau salarié dans l’entreprise, dans l’équipe
- Présentation : La notion de compétences et les 3 catégories « Savoir agir », « Pouvoir agir », « Vouloir agir ».
- Débat : zoom sur les axes « Pouvoir agir » et « Vouloir agir ». Quels enjeux à l’intégration d’un nouveau salarié dans l’entreprise et dans l’équipe.
- Renseignement collectif de fiches « activités d’intégration » ; « moyens humains » ; « moyens matériels » ; « autres »
- Analyse collective, échanges de pratiques
- Synthèse
PAUSE DEJEUNER
4. Objectif : Identifier les enjeux et moyens d’intégrer un nouveau salarié dans le poste.
- Jeux d’argumentation « D’accord / pas d’accord » sur la base de l’affirmation : « le nouveau salarié a besoin d’une formation pour être opérationnel dans le poste »
- Synthèse : les enjeux de l’intégration dans le poste
- Présentation débat : différentes modalités de développement des Savoirs, Savoir-faire et Savoir-faire comportementaux, à disposition des entreprises (tutorat/mentorat, Formation interne ou externe, AFEST, ressources documentaires, …)
- Synthèse
5. Objectif : Elaborer un plan d’intégration
- Présentation et analyse critique d’outils « plan d’intégration »
- Repérage des éléments incontournables :
- La temporalité : arrivée, fin de période d’essai, opérationnalité, …
- Les étapes et activités : accueil ; présentation de la structure, ses valeurs son fonctionnement, … ; présentation de l’équipe, le N+1, les pairs, … ; entretiens d’étapes, …
- Les objectifs, …
- Les moyens et ressources matérielles et humaines
- Les évaluations
- Partage d’expériences
- Synthèse
6. Evaluation des acquis
- Consigne individuelle : Structurer un support type « Plan d’intégration » avec illustration et/ou explications
7. Evaluation de satisfaction à chaud
Contenus
- La relation au travail selon les générations
- Les organisations du travail et leurs évolutions
- La notion de compétences
- Les modalités d’accompagnement et de formation à disposition des entreprises
Il s’agit du parcours « RECRUTER AUTREMENT » conçu par nos experts. Composé de 3 modules, vous pouvez vous inscrire à un ou plusieurs de ces modules séparément et dans l’ordre de votre choix. Ces actions sont proposées en présentiel et en distanciel.
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