Pilote de ligne de production et technique en alternance – h/f – Nîmes

Rejoins le 1er secteur industriel français en intégrant le BAC Pro Pilote de Ligne de Production en Apprentissage !

L’IFRIA Occitanie, expert du secteur agroalimentaire depuis 25 ans, recrute et forme pour nos entreprises partenaires !

Viens chausser tes bottes et mets ta charlotte pour fabriquer tes produits alimentaires préférés !

Tes missions principales :

  • Tu seras responsable de la fabrication d’un produit alimentaire en programmant des machines automatisées
  • Tu devras effectuer des contrôles pour t’assurer de la qualité de tes produits
  • Tu travailleras en équipe et en toute sécurité
  • Tu participeras au dépannage des machines

Rythme d’alternance : 2 semaines en CFA / 2 semaines en entreprise

Les avantages :

  • Une formation gratuite, rémunérée et diplômante
  • Un salaire jusqu’à 1 747€ NET en fonction de la grille de salaires légale
  • 5 semaines de congés payés
  • Un coaching et suivi personnalisé dès le recrutement et tout au long de la formation

Une entreprise proche de chez toi attend ta candidature, Postule !

https://www.emploilr.com/emploi/offres-emploi/offre_Pilote_de_ligne_de_production_et_technique_en_alternance_-_h_f_Nimes_378292.php?prov=Rss

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PLUS INFO  Technicien support télécom h/f - Lattes

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Clinique en Analyse TriDimensionnelle à Uzès / Distance – Formation Occitanie

Objectifs de la formation : Le Psychopraticien relationnel en ATD et/ou Analyste TriDimensionnel sera capable d'établir des hypothèses diagnostiques concernant la problématique et le fonctionnement psychique de la personne, et possèdera une meilleure compréhension du Sujet singulier lui permettant d'exercer la psychothérapie relationnelle. Dans les domaines de la santé, l'éducation, le social, le management, le psychopraticien relationnel visera, à partir de sa place et selon ses responsabilités : *le Sujet ternaire borroméen et paradoxal dans un lien à l'Autre qui libère*. Objectifs opérationnels visés : Selon le cadre de référence psychothérapeutique, managérial, social, éducatif, paramédical, etc.) et dans ses différents cadres d'exercice (individuel, famille groupe, équipe / enfant, adolescent, adulte) : * Compréhension approfondie du Sujet ternaire, borroméen et paradoxal dans son cadre de référence. * Méthodologie de diagnostic de la problématique du Sujet selon le cadre de référence. * Stratégies des processus complexes d'Accompagnement dans ses différents cadres d'exercice (individuel, couple, famille, groupe / enfants, adolescents, adultes). * Maniement du transfert / contre-transfert. Aptitudes développées : * Écoute des contre-transferts * Souplesse dans les interventions * Esprit analytique et critique * Sagacité face aux enjeux liés aux effets de l'inconscient * Relecture vivifiante de l'irruption du Réel * Travail en équipe * Tenir sa place selon ses responsabilités Acquérir une compétence d'Analyste TriDimensionnel, c'est développer ses capacités à : * Écouter afin de faire émerger la demande profonde du Sujet. * Discerner et évaluer la problématique dans sa complexité et sa dimension paradoxale. * Établir un diagnostic fiable, une compréhension fine du Sujet selon une approche ternaire, borroméenne et paradoxale. * Favoriser la croissance du Sujet avec des modalités de liens à l'Autre suffisamment structurants, suivant son champ et ses missions. * Aider le Sujet à partir de son cadre professionnel, à construire une posture dans le lien à l'Autre en tenant compte de sa modalité singulière de faire face au Réel de l'existence. * Favoriser la croissance d'une structure (institutionnelle, entrepreneuriale) en prenant en compte ses finalités et objectifs, ses ressources humaines et ses ressources matérielles de manière suffisamment cohérente. * Accompagner l'Autre suivant le paradigme particulier au cadre de référence. Et ainsi, savoir passer d'un paradigme à un autre, suivant la nécessité, c'est-à-dire celui d'un Sujet qui, accepté inconditionnellement, peut ainsi savoir mieux y faire avec un cadre de référence recherché ou objet d'un cadre donné, pris en compte dans la logique de son désir inconscient de Sujet.

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