Ce mardi 4 avril, les enseignants et les agents administratifs du collège de La Dullague, à Béziers, étaient en grève. En cause : une demande de classement en zone Rep +.
« C’est vraiment un appel de détresse que l’on lance aujourd’hui. Nous n’en pouvons plus », lâche Stéphanie Vidal, professeur de SVT au collège de La Dullague, mobilisée comme 91 % de ses collègues professeurs, ce mardi 4 avril. Seuls trois remplaçants ont assuré leurs cours ce jour-là.
Enseignante depuis 2003 dans l’établissement, elle est bien placée pour dénoncer les conditions de travail, les incivilités ou encore le niveau scolaire des élèves qui se sont dégradés au fil des années. Et les causes de la détérioration de l’apprentissage et du savoir-vivre ces dernières années sont multiples : enfants trop nombreux dans les classes (28-30), des arrivées en cours d’année (30 depuis la rentrée de septembre 2022), le nombre de collégiens accueillis qui ne parlent pas un mot de français…Mêlés au nombre restreint de professeurs et de moyens.
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« Nous avons besoin de plus de moyens »
Pour remédier à tout cela, les enseignants, accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH), parents d’élèves, coordinateurs, conseillers principaux d’éducation (CPE) et agents de la vie scolaire se mobilisent et réclament un classement en zone Rep +. « Nous avons déjà mis tellement de choses en place pour aider au mieux les élèves, atteste Florian Georges, professeur d’histoire-géographie. Mais cela ne suffit plus. Nous avons besoin de plus de moyens. »
Depuis 2019, les différentes équipes de l’établissement dénoncent des violences à répétition et des troubles de l’apprentissage. « Cette année-là, nous avions obtenu un demi-poste de surveillant. Les choses auraient dû bouger davantage, mais la pandémie a tout gelé », déplore le professeur. « La grève d’aujourd’hui est vraiment notre dernier recours », rajoute Déborah Martinez, enseignante d’espagnol.
Si la zone de La Dullague est classée Rep +, deux professeurs principaux seront nommés par classe, les enseignants auront deux heures de cours de moins par semaine pour leur permettre de rencontrer davantage les parents d’élèves, les classes seront limitées à 25 adolescents et des demi-groupes seront mis en place. « Cela portera ses fruits. En comparaison, le collège Krafft de La Devèze a enregistré, en 2022, un taux de réussite de 84 % au brevet des collèges. Nous, seulement 69 %. »
Aujourd’hui, seuls deux collèges ne sont pas classés Rep ou Rep + sur Béziers : Lucie-Aubrac et La Dullague. « Le statut n’a pas été revu depuis une dizaine d’années. Le ministère a annoncé en décembre qu’il y aurait une révision des cartes à la rentrée 2024. » Seulement, c’est dans plus d’un an et demi. Alors les enseignants demandent « l’intégralité des moyens Rep + dès la rentrée 2023, et la garantie que nous serons classés en 2024 ».
Les conditions de travail à La Dullague se sont dégradées à tel point que certains professeurs, pourtant titulaires depuis des années, demandent à repasser remplaçant pour « quitter le collège au plus vite ». « Les élèves déclenchent les alarmes, s’intimident entre eux, manquent de respect aux adultes… C’est tout un apprentissage qu’il faut revoir, mais les professeurs n’ont pas le temps ! », déplore l’infirmière scolaire, mobilisée aux côtés de ses collègues.
Un manque de mixité sociale
« Il y a encore quelques années, nous faisions partie des collèges de référence en termes de mixité, par exemple. Mais cela, c’était avant, témoigne Stéphanie Vidal. Nous avions toutes les catégories socioprofessionnelles. Des enfants de médecins, d’avocats, de juristes, comme des enfants issus de milieu défavorisé. Désormais, nous n’avons que de tels élèves. Les autres sont tous partis dans le privé. »
Asma, déléguée des parents d’élèves depuis onze ans, tient le même discours. « C’est tellement dommage, rajoute-t-elle. Je suis moi-même le fruit de l’école publique, et je sais tout ce que cela apporte socialement de côtoyer des camarades de milieux différents. Mais ce n’est plus possible, et je peux même comprendre les parents qui retirent leurs enfants du collège. » Les collégiens s’intimident, ne respectent plus rien. « Parce qu’ils ne se sentent pas à leur place, et instaurent un climat de concurrence les uns avec les autres. Ils sont tous similaires, mais partent du principe qu’ils ne peuvent pas tous réussir. »
En fin de journée, ce mardi 4 avril, Déborah Martinez et Florian Georges ont été reçus par le directeur de cabinet de la rectrice afin de demander plus de moyens. « On nous proposera sûrement un poste de professeur de français en plus, et un demi-poste de CPE, mais cela ne suffira toujours pas. »
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